过程与方法 编排历史短剧或进行角色扮演，生动创设“公车上书”、康荣论辩、“戊戌政变”等历史情境加深对维新派人物和思想主张的认识。 列举19世纪末变法维新运动中的重大历史事件，梳理运动发展线索，构建知识框架。 拓展讨论戊戌变法背景、失败原因、历史作用，增强从历史发展进程中认识历史事件的能力。
