学习目标:
1、了解交通运输站点的类型、特点,影响因素及交通枢纽的分类。
2、探讨港口建设的区位条件,并在此基础上总结上海港的区位条件。
3、以香港国际机场取代启德机场为例,分析航空港选址的主要区位原则。
1、培养学生知识的迁移和理论联系实际的能力。
2、通过小组合作,培养学生的合作探究能力。
以求真务实的态度对待交通运输点的布局,树立科学的决策观。
知识目标
一
能力目标
二
情感态度与价值观
三