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首先利用课本上Workbook的内容对情态动词进行复习，然后通过“Trinidad知多少”导入本课内容。 在Listening环节的设计上，先以Trinidad为话题就课本Part1部分进行讨论，适当提示，再进行Listening的课堂练习，强调听力重点及技巧。在Reading环节，以熟悉的牛郎织女的故事带入，而后进行Scanning的阅读训练。 在语言点的讲解时，边讲边练。为了鼓励学生团队合作，安排了打电话的合作练习。最后在布置作业前，安排了一首歌，放松一下顺便练练听力，至于续写的内容则留给学生课下完成。
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