一、创设情境，回顾旧知
5. 要求：请你用三角尺上的直角判断这些角都是什么角。
6. 谈话：看来角只有直角、锐角、钝角这三种。 预设：还有平角和周角。
7. 追问：平角和周角？平角和周角什么样？谁能给大家画一画？ （学生在黑板上绘图）
8. 问题：像一条线，它们真的是角吗？今天我们就来认识并研究 一下平角和周角。
