生齐读：坪坝，穿戴，招引，蝴蝶，铜钟，粗壮， 凤尾竹，孔雀舞。

　　师：请大家把书翻到第四页，看看书上田字格里的生字，你觉得你有什么发现吗?

　　生1：我发现汉、扮、读都是左右结构的，写的时候要注意左窄右宽。

　　师：这么多生字当中，我觉得发特别注意哪些生字呢?

　　生2：我觉得"晨"字特难写，上面是个扁扁的"日"，下面是个"星辰"的"辰"。

　　师：这个字的确很难写，就让老师带着大家来写一写吧，

　　师范写"晨"字。

　　师：还有谁想要提醒大家的呢?

　　生1：我觉得"敬"很难写，笔画很多，笔顺也要注意。

　　师：你提醒的也很好，这个字也看老师来写一写吧。

　　师：接下来就让我们来写生字吧，请大家打开本子，每个生字在田字格里写两遍。开始吧。

　　生写生字。

　　师：同学们写字很认真，这节课，我们就上到这儿。同学们再见。

　　生：再见。

　　第二课时

　　师：同学们好，上节课我们学习了课文，有一些会认的生字，我们组成词语，读一读吧。

　　生齐读：傣族，摔跤，坪坝，阿昌族，德昂族。

　　师：词语读得很好，还有要会写的生字呢，我们来听写一下吧。

　　师：打开大家的本子，我们一起来听写，注意写的姿式，听写词语：早晨，鲜艳，服装，打扮，敬爱，细的反义词。

　　师：老师把这些词语连起来再读一读，请你来订一订，请大家把作业交换过来，同桌相互批一批，全对的要上五角星，有错的赶快订正。

　　师：全对的同学有举手，你有错，在哪儿呢?

　　师：有错的地方能订正，这是很好的习惯，同学们，上节课我们初读了课文，知道民族小学是一所很有意思的学校，这节课我们发继续来学习课文，请大家认真读一读课文的第一自然段，边读边想，读了这段课文，你体会到了什么？

　　生读课文。

　　师：读了这一段，你体会到了什么呢?

　　生1：我好像看到了有许多小朋友向小鸟打招呼，向老师问好，还向国旗敬礼，可真有礼貌。

生2：我好像看到了有许多同学从不同的地方走来了，有人山坡上走来的，坪坝里走来的，还有从开满绒球化和太阳花的小路上走来的呢。