师：我们可以采用举手、起立、画"√"、"○"作记号等很多方式来收集数据。但是这些方式中举手既快速又简捷。下面我们就用举手的方式来进行调查。请听规则：每个人只能选一个动画片，每当老师说出一个动画片时，喜欢这个动画片的同学就举手，好吗？一个人能选两个动画片或不选吗？

　　生：不能。

　　师：为什么？

　　生：如果选一个以上就重复了，而不选又遗漏了。

　　师：是呀，收集数据有很多不同的方式，但是无论采用哪种方式调查，都要做到不重复、不遗漏，也就是说你只能选择一次。那好，现在我们开始举手调查。

　　 2、 整理数据。

师：刚才同学们已经通过举手这种方式选出了自己喜欢的动画片了。

在电子白板上写出数据。

3、再收集一个全班喜欢吃哪种水果的练习题。

　　二、授课

　　 师：同学们，新的学期开始了，学校要给同学们定做校服，有下面4种颜色，出示例1中的四种颜色。选哪种颜色合适呢？

　　生：选大多数同学喜欢的颜色。

　　师：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？

　　生：可以在全校的同学们中去调查一下。

　　生：全校学生有那么多，怎样调查呢？

　　生：我觉得可以先在班里进行调查。

　　生：还可以现在组内进行调查。

　　师：你们真聪明，你们刚才说的调查，其实也就是进行统计。揭示课题：统计。要统计出喜欢每种颜色的学生人数，首先要进行数据的收集过程。下面我们就一起来调查喜欢每种颜色的学生人数。

　　三、亲历统计过程，体会收集数据的形式和过程。

1、收集数据。