《最大公因数》分数的意义和性质PPT课件
《最大公因数》分数的意义和性质PPT课件第5页

4. 这三种表示方法,你能看懂吗?如果看得懂,请你选择一种方法介绍给大家好吗? 5.针对③追问:在这位同学的作品中,两个集合圈套在一起了,1,2,4写在了重合的部分这是表示什么意思呢? 6. 小结:就像同学们所说的1,2,4既是8的 因数又是12的因数,那我们就把 它们叫作8和12的公因数。

一、活动导入,探究新知