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五、教学重难点：
教学重点：熟记8的乘法口诀，并熟练运用
教学难点：掌握8的乘法口诀
六、教具准备：
多媒体课件
七、教学过程：
（一）创设情景，引入新课。
1、口算
3×6＝18 5×7＝35 4×3＝12
1×6＝6 7×2＝14 5×5＝25
2、背1-7的乘法口诀
（二）探索学习
1、揭示课题：
师：1-7的乘法口诀小朋友们学得很好。今天我们将学习--8的乘法口诀。相信小朋友们能自己编出8的乘法口诀，并能应用这些口诀进行计算。
板书：8的乘法口诀
2、出示主题图，引导学生观察，
每排站了多少人？有几个这样的一排？（先让学生同桌互相说说，再指名回答。）
过渡：听说我们要学习8的乘法口诀，有一只快乐的小狗一蹦一跳地来到了我们的课堂。课件出示：