二、动手实践，深入探究
（一）借助拼摆，自主探究
5. 暴露资源，组织研讨：谁愿意说说你们是怎么想的？
预设一：
平行四边形的面积＝ 底 × 高
2个梯形的面积 （上底＋下底） 高
梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2
