1.有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。 2.学习作者采用的人称变化、呼告、排比比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。 3.在熏陶感染中让学生感受到旧中国的苦难，激发学生的爱国热情。
