2015-2016学年人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《过小孤山大孤山》课件-302edu教育资源网

（1）各处景物千姿百态，但又均有山水辉映的描写，构成整体背景，使景物于多样中见统一；（2）注意各景点地理位置上的联系，如写江流与船行，即在分散景点中贯以线索；写澎浪矶与小孤山“东西相望”，写大孤山时又与小孤山作比，更见出联系，从而构成完整的长江山水图。

绘景

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