人教版小学语文五年级下册《再见了,亲人》说课稿
人教版小学语文五年级下册《再见了,亲人》说课稿第4页

  等,有一个人最特殊的人物是毛岸英,毛岸英是谁?- 毛主席 毛主席知道后,在泪满枕巾时还写下了一句诗:忠山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

志愿军和朝鲜人民经历了八年的浴血奋战,最后打败了美帝国主义,赢得了胜利。1958年10月25日那天,最后的一批志愿军要回国了,于是他们分手的时候,他们握着手说再见了,亲人;就要上火车时说再见了,亲人;已经上火车了还说再见了,亲人;火车已经开动了他们仍热喊着再见了,亲人。(和生握手)

  是呀,他们呼喊着亲人,不同的民族、不同的国度,却说他们是亲人。请你们说说他们怎么就是亲人了?

  (二)初读课文,检查预习

  1、请大家快速读课文,边读边重温一下你预习的内容,注意读准字音、读通句子。读完后想一想这篇课文主要写了哪些亲人?

  (1)自读课文,思考问题。

  (2)反馈交流。(课件出示词语)

  a.指名读词语。 b.重点指导难写的字。(嫂、噩) c.齐读词语。

  d.交流课文主要写了哪些亲人。(板书:大娘、小金花、大嫂)

(三)整理问题,理解内容

  1、默读课文1-3自然段,想一想,她为志愿军付出了怎样的代价?(课件)

为了志愿军,大娘 _______________________________ 。

为了志愿军,小金花 ________________________。

为了志愿军,大嫂 _______________________________。