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三、教学目标
1.通过归类识字等方法认识"梧、桐"等 15个新字,会写"杨、 壮"两个生字,运用形声字自主识字。
2. 多种形式朗读课文,试着背诵课文。
3. 通过读文看图, 初步了解 11种树木的基本特点, 激发学生了解树 木,探索自然的兴趣。
四、教学模式
语文精读新授课
五、说教学方法
教法:
1.讲授法
学生对树木种类了解不多,对树木的习性更是少之又少。所以需 要教师丰富资料。
学法:
1.圈点批注法
主要让学生圈画树木种类,了解树木习性。
2. 讨论法
细品儿歌环节,可以让学生根据树木习性来找树木图片。
六、教学设计
(一)谈话引入