一年有365天

生：31+28++28+31+28+3311+31+28+31+28+31=365（天）

生：也可以把30作为标准数，如果12个月都有30天，那么样12×30=360（天），而有7个月多了一天，二月又少了2天，7-2=5（天），360+5=365（天）。

师：一道题，同学们用了多种方法来解答，真是很能干。根据你们计算的结果，2003年有365天，

[设计意图：通过让学生自己统计一年中各个月份的天数，让学生自己归纳总结一年中大月，小月的月份个数，便于学生记忆]

3、识记大小月

师：这么多大小月，有什么办法能很快记住哪几月是大月，哪几个月是小月？你有什么好方法吗？

（生：自由汇报）

师：对，同学们的方法都不错，老师这里也有一些好记又有趣的方法，大家想知道吗？（媒体出示）

方法一：

用左拳记忆法：要知道哪个月有多少天，可用拳头帮助记忆。凸起的地方每月是31天，凹下的地方每月是30天。（二月除外。）在左拳头上从一月数到七月，再从八月数到十二月。

注意：1）数八月时一般要从数一月的地方数起。

2）一般不要把二月数成小月。

师：请你试着用拳头数一数（教师带领同学一起数）

方法二：

歌诀法：下面的歌诀，可以帮助我们记住有31天的月份。

一、三、五、七、八、十、腊（指十二月），三十一天永不差。

4、游戏记忆：

1、老师随便报一个月份，要是大月男同学起立，要是小月女生起立。

2、说说你的生日是大月还是小月。

三、练习

1、做一做

观察今年的年历。

（1）一、二、三月共有（ ）天。

（2）六一儿童节是星期（ ）。

（3）四月份有（ ）个星期。

学生练习后，教师核对答案。