人教版七年级历史上册知识点(四)
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人教版七年级历史上册知识点(四)

第6课 动荡的春秋时期

1、公元前770年 周平王东迁洛邑,史称"东周"

2、 东周分为春秋和战国两个时期:

(1)春秋:公元前770年-公元前476年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。

(2)战国:公元前475年-公元前221年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。

名称 时间 历史特征 社会特点 春秋 前770--476年

奴隶制瓦解:诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯 战乱与纷争

春秋以争霸为主

战国以兼并为主 战国 前475--前221年

封建制度形成:兼并战争更频繁,规模更大更

残酷,有统一的趋势

注释:春秋,因鲁国编年史《春秋》而得名;

战国,因各诸侯国连年争战而得名。

   一、春秋时期的经济发展:

1、农业:春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作。

2、手工业:规模扩大。

3、商业:出现商品交换市场、金属货币。

二、王室衰微

1、原因:社会动荡,各种制度遭到破坏,分封制逐步遭到瓦解。

2、表现:(1)周王室的统治势力大减,已无力控制诸侯;

(2)诸侯不再听从王命,各自为政;

(3)诸侯不再定期向天子纳贡,导致周王室在财政上陷入困境。

3、结果:周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。

三 诸侯争霸

1、 背景:由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗;民族间的矛盾也有所发展。

2、 经过:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原;到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。(春秋时期的第一个霸主是齐桓公)

3、 影响(结果):

(1)消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难;

(2)积极影响:

①在争霸过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,加快了统一的步伐。

②出现了大规模的民族交融。

第7课 战国时期的社会变化

一、战国七雄

1、七国形成 :(1)三家分晋:赵、魏、韩(公元前403年)