2、现有知识与实际需要矛盾冲突法
三、说学法
新课标指出：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。为此，在本节课的教学活动中我选择如下学法：
1、 操作实践法
2、 联想类比法
四、教学准备
1、为每小组准备一张估测记录单和一把没有毫米刻度的硬纸板做的尺子。
3、教师准备一把米尺、一枚一分硬币、一张电话卡等。学生自己准备常用直尺。
五、说教学程序。
我在教学中本着突出重点，突出难点，面向全体学生，为落实学
生的自主学习、展示交流、互动探究的新课改精神，我在教学中的环节主要有：
（一）创设情境，生成问题
