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【目标-1】阅读教材54页图文资料与所学知识，说明自然界常见的水体类型，并以陆地上某种水体为例说明各种水体类型之间的相互补给关系。 【任务导学】 ①阅读教材54页，按照三态、分布和矿化程度等角度对自然界的水体进行分类。 ●什么是水圈，其具有怎样的特征，有哪些水体构成？ ●从状态来看，水体可怎样分类，各有怎样的特征？ ●从分布来看，水体可怎样分类，各有怎样的特征？ ②运用教材54页“读图思考”，以“长江”为例，分析长江水体与其他类型的水体之间的补给关系。 ●什么是河流补给？ ●长江的补给形式有哪些？哪些水体与长江水体之间存在互相补给的关系？
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