1.结合具体事例，经历认识数位表以及读、写亿以内数的过程。 2.认识亿以内的数位顺序，知道各个数位上的数字所表示的意义，能读、写亿以内的数。 3.对现实生活中与大数有关的事物感兴趣，体会大数在表达和交流信息中的作用。
教学目标
