(3)利用教材及史料,正确认识和评价儒学成为正统思想的影响,培养学生历史地、辩证地认识历史事物的能力。 (4)通过对“罢黜百家,独尊儒术”的探究,并与今天的现实生活相联系,体会优秀传统文化的核心精神,形成弘扬传统文化的家国情怀。