（1） 生读，女生读，"坐船"这个平舌音和翘舌音分得很清，老师要对你们竖大拇指）

（2） 瞧，星星都出来了，赶紧叫叫他们的名字，和它们打个招呼吧！

（3） 你们可真了不起，这么快就认识了这么多生字宝宝，那小星星想知道你们是用什么办法，这么快就记住他们了？（同桌先交流，着重讲"闪、弯、看"的记字方法）

（4） 这里还有两颗特殊的小星星，认识吗？那你们能帮助它们找到正确的位置吗？

（5） 谢谢你们的帮助，为了表示感谢，小星星邀请咱们一起来玩摘星星的游戏呢？想玩吗？看到认识的星星大声叫出他的名字，并伸手把它摘下来。

一、 书写指导。

1、 玩得太开心了，有几颗小星星都迷路了，看看都是谁啊？（见、白、田、电）

2、 那你们能把它们都送回家吗？相信你们一定能做到。

3、 先送"见"吧！因为它还有一个双胞胎的妹妹等着它回家呢，瞧是谁啊？（贝）她们哪儿长得不一样？

（1） 我请来了我的小帮手，拿起小手，咱们一起书空。

（2） 老师也想写写，你有什么要提醒老师的吗？（撇的起笔和竖弯钩的起笔压在竖中线上）

（3） 老师范写，学生跟写，并书空。（组词）

4、 还有三个孪生兄弟呢？（白、田、电）

（1） 他们哪儿最像？（都有一个口，而且上宽下窄）

（2） 挑一个难写的"电"吧，仔细观察，在写时你想提醒小朋友们什么？（"电"的竖弯钩起笔应压在竖中线上。）

（3） 师范写，学生跟写，书空。

（4） 请同学们自己学习书写"白""田"他们三个长得这么像，一定要注意区分他们呀！（写字姿势注意"三个一"）

二、 再读课文。

1、 和生字宝宝交上了朋友，课文一定读得更流利了，请同学们再读课文，边读边想：小小的船指的是什么？

2、 出示小船和月亮的重合图片。（板书：贴月亮图）

3、 瞧，小月牙也来了，想邀请我们唱歌呢？愿意吗？好！边唱边加上自己的动作。

课中操（累了吧！一起来活动活动）