14.蜜蜂（课时训练）

　　一、看拼音，写词语。

　　 zhǔn què wú wù jiǎn shǎo zǔ lì

　　（ ） （ ）

　　 bāo kuò tuī cè zhèng shí

　　（ ） （ ） （ ）

　　二、读句子，给句中加点词语换个说法，意思不变。

　　 1、听说蜜蜂有辨认方向的能力。（ ）

　　 2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。

　　 （ ）

　　 3、在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（ ）

　　三、改写句子，不改变句子原意。

　　例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

　　我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

　　1．他感冒那么严重，怎么能上学呢？

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　　2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？

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　　四、给下列加点字选择正确的读音，并填在括号里。

　　 mēn mèn jī jǐ jǐn jìn

　　尽（　　　）管蜜蜂被作者放了很远，又闷（　　　）在袋子里，但是它们还是回来了。

　　不知道为什么他总是闷（　　　）闷不乐的。

　　3、我写的的作文几（　　　）乎没有错别字。

　　五、阅读。

　　 蜜　蜂

蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿(niànɡ)造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利