幼儿通过观察、探究、通过形象直观的课件,让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,习得经验。
2、 学法:活动中我引导幼儿运用游戏操作法、分类法、观察法、归纳法来获得知识。因为幼儿是学习的主人,所以我创设各种环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地投入到探究中去,引导幼儿自己归纳出动物过冬的不同方式,给幼儿自由展现的空间。
四、 说教学程序
1、 通过谈话活动,引发幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。(4分钟)
1)小朋友,冬天来到了,你知道人们是怎样过冬的吗?
2)小动物们是怎样过冬的呢?
这一环节中,幼儿已经收集过这方面的信息,所以就鼓励幼儿大胆运用已有经验进行讲述,和同伴分享交流的快乐,在交流中获得新知识。
2、 播放课件,以故事的形式引导幼儿了解动物怎样过冬。(6分钟)
1)小灰兔遇到哪些小动物
2)它们是怎样过冬的?
3)小灰兔和谁的过冬方式一样?