人教版小学语文六年级上册(期末复习资料)素材
人教版小学语文六年级上册(期末复习资料)素材第2页

古色古香:形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

余音绕梁: 不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。

雅俗共赏:形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。

美不胜收:形容美好的东西太多,一时欣赏不过来。

脍炙人口:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。

笔走龙蛇:形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼。

伯牙绝弦:绝,断绝。比喻知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念。

不解之缘:不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。

不在话下:指事物轻微,或者理所当然,不值得一提。

三、解析课文语句

第一单元:

《山中访友》作者李汉荣,著名诗人、散文家;

  这是一篇散文。作者"带着满怀的好心情",走进山林,探访山中的"朋友",与"朋友"互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。

1、作者为什么把进山看风景说成是"山中访友"?

  作者将进山看景,说成是"山中访友",是用拟人的手法表达自己对大自然的热爱与亲密之情。

2、"那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?

由第三人称变为第二人称;用第二人称,似面对面的倾诉,更亲切自然,更利于抒发强烈的感情。

把"老桥"比喻为"一位德高望重的老人",不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

4、"走进这片树林,每一棵树都是我的知己......我闭上眼睛,我真的变成了一棵树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的血液变成树汁,在年轮里旋转、流淌。"

  本段文字作者运用想像手法,将自己写成一棵树,这充分表现作者与树木融为一体,与自然融为一体,热爱自然的感情。

《草虫的村落》 作者 郭枫 著名诗人、作家;

  这是一篇散文,它在表达上颇具特色。充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

《索溪峪的"野"》

  题目中的"野"意思是"野性的",是天然的、自然的意思。作者认为索溪峪的美就在于它的"野";它的野体现在四个方面:山是野的,水是野的,动物是野的,人也变"野"了。本文围绕索溪峪的"野",依次描绘了那儿的山、水、野物及人的"野",体现了一种天然之美。表达了作者对索溪峪自然景色的无比喜爱和轻松愉快的心情。

必背内容

1、文学常识《山中访友》作者李汉荣,著名诗人、散文家;《山雨》作者是赵丽宏;《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家;《索溪峪的"野"》作者曹敬庄,作家、教授,编有《现代散文精选》。

2、日积月累

落红不是无情物,化作春泥更护花。《己亥杂诗》龚自珍

造物无言却有情,每于寒尽觉春生。《新雷》张维屏

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。《月夜》刘方平

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。《秋夜洛城闻笛》李白

卧看满天云不动,不知云与我俱东。《襄邑道中》 陈与义

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。《菊花》元稹