青岛版六三制 六年级下册数学比例尺的意义
青岛版六三制 六年级下册数学比例尺的意义第2页

一、情境导入

从图中,你知道了哪些数学信息?

研究战术,需要画 一个足球场平面图。

根据这些信息,你能提出什么问题?

研究战术,需要画一个足球场平面图。

怎样画足球场平面图?