课本中的文章当然是精挑细选的，它们就像是我的一位循循善诱的老师。我从小生长在祖国南陲，对华夏如画的山川景致，神往已久。是语文课本，这位好老师，这位好向导，让我足不出户就游览了祖国壮丽的万水千山，众多的古迹名胜，是她使我领略了风景如画的《桂林山水》，走过了"三衢古道"，到了气势非凡的《长城》，从长城的嘹望口里，我看到一片莽苍的《林海》，穿过林海，又来到《草原》，这里"天空多么明朗，空气多么清鲜"，我感受到了草原的宽广美丽。也是这位老师带我来到了胶东半岛，赶上了人冬以来的《第一场雪》，严冬过后，《早春》到来了，我又欣赏了《可爱的草塘》，草塘的上空是一片《火烧云》，晚霞的光辉映红了祖国的山山水水......语文课本还教会我很多道理。她教会我"做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人"，她使我知道今大的幸福来之不易，是无数革命志士用鲜血和生命换来的。她还揭露了资本主义国家的黑暗统治，从而激起了我对穷苦劳动人民的同情和对资本主义制度的憎恶......

语文课本不仅是我的良师，更是我的益友。是这位好朋友，给我信心和勇气。一次，在期中考试后，我因成绩不佳，悲观失望，总觉得期末考试也没希望了。在这迷惆的时候，是我的好朋友──语文课本指引了我，给了我进步的勇气。课文《一定要争气》里的一句话："一定要争气，我并不比别人笨！别人能办到的，我经过努力，一定也能办到。"使我认识到"失败乃成功之母"的道理。从此，我更加努力了，上课更加专心了，作业更认真了，灯光下更刻苦了，终于在期末考试时，我取得了较好的成绩。这都归功于语文课本这位好朋友。

啊！语文课本，你是我的良师益友，我爱你──语文课本。

观察和写法总评：文章贵在意新。本文小作者在观察时把语文书想象成良师益友，自始至终紧紧扣住"爱语文书"这个中心，以真挚的感情、流畅的文笔把所学的课文连接起来，融入文章之中，不仅说明课本是我的良师，而且说明了课本是我的益友。文章的结尾，既总结了全文，又抒发了感情，还揭示了文章的中心，真是画龙点睛之笔。