2018-2019学年高中语文人教版选修《语言文字应用》课件:第二课 千言万语总关“音” 单元知识整合
2018-2019学年高中语文人教版选修《语言文字应用》课件:第二课 千言万语总关“音” 单元知识整合第5页

1.多音字——切记据义定音 多音字,意义不同,读音也相应改变,以示区别,因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。如“间不容发”,本义为“中间容不下一根头发,指事物之间距离极小”,这里的“间”读“jiān”,而不能读“jiàn”。 2.形声字——谨防声旁误导 由于古今语音的演变,大约有四分之三的形声字声旁和整个字的读音不相同,所以形声字并不都能根据声旁来推断读音。如“刚愎自用”的“愎”,就不读声旁“复(fù)”而读“bì”;又如“对峙”的“峙”,就不读声旁“寺(sì)”而读“zhì”。