2019-2020学年地理高中人教版必修3课件:5.3 问题研究 南水北调怎么调?(B)
2019-2020学年地理高中人教版必修3课件:5.3 问题研究 南水北调怎么调?(B)第2页

[自主探究1] 读我国“水资源分布示意图”,思考:

1.我国缺水最严重的地区是哪里? 2.上述地区水资源短缺的原因是什么? 3.分析南水北调的可行性。