【目标-1】结合教材44-45页,说明台风的形成条件与过程,并能辩证的看待台风对人类活动的影响。 【任务导学】 ①结合教材44页中的图文资料,找出台风的概念、所对应的天气系统、分布与形成条件和过程。 ②结合日常生活与教材45页,说明台风对人类社会的产生的影响。 ③结合台风的危害,谈谈如何降低台风对人类活动的不利影响。 【思考】 ①台风“眼”为何是个无风区域? ②台风都会导致灾害吗?