三、观察临摹，指导书写(用时：10分钟) 1.引导学生认识笔画"捺"和"点"，并在田字格内示范写法。

2.教师播放"日""田""禾""火"笔顺动画，引导学生观察了解每一个生字的笔顺规则。

3.教师引导学生仔细观察生字在田字格中的位置，重点指导"禾"字和"火"字。

4.教师组织学生练写生字。巡视指导。

5.教师利用投影仪展示学生书写成果，师生点评。 1.学生根据教师的讲解，读出名称，并练习书空，掌握两个笔画的书写要领。

2.学生认真观察笔顺动画，一边观察一边书空练习。掌握不准的请老师再播放一次。

3.学生仔细观察12页的生字书写内容，看清楚每一个笔画占田字格什么位置，看不清楚时请教老师或同学。

4.先描红，再练写一个。

5.学生仔细观察自己的书写，说一说哪一笔写得好，哪一笔需要重新写。 5.大声说出这些笔画的名称。

(1)"日"的第二笔是______

________________________。

(2)"田"的第二笔是______

________________________。

(3)"禾"的第一笔是______

________________________。

(4)"火"的第一笔是______

________________________。

6.比一比，组词语。

日(　　)田(　　)

目(　　)口(　　)

禾(　　)火(　　)

木(　　)人(　　) 四、拓展应用，布置作业(用时：5分钟) 1.教师利用课件出示教材12页的6幅图片，引导学生猜测对应的汉字。

2.布置作业：在家长的帮助下找一找能用图画表示的汉字。 1.学生观察图画，自由猜测，完成教材12页的"猜一猜，连一连"。

2.学生利用网络或者图书馆查找资料，把图画打印出来或者画下来。 7.学生完成教材12页的"猜一猜，连一连"。

8.我找到的字是____，它的图画是：