是25千克，4个同学的体重约多少千克？40个呢？是多少吨？

学生计算后可以答出：4个同学的体重大约是100千克，40个同学的体重大约1000千克，也就是1吨。

板书：1吨=1000千克 1t＝1000kg

　　为了更好的让学生理解1吨有多重，我让班上的40个同学起立，让学生观察、想象40个同学的重量。然后我说："请同学们闭眼再回想一下背同桌的感觉，很重，对吗？想象一下，若刚刚站起来的40个同学全压在你背上，你会怎样？"

一石激起千尺浪，班里顿时沸腾起来，学生激动地说"压扁我了！""重死了！""受不了了！"。学生的感叹声说明了他们对"吨"已有了较深刻的感受和理解，他们已意识到1吨是非常重的。这时的学习气氛达到了一个高潮。

　　互背同桌的小游戏，使学生获得丰富的体验，在此基础上让学生通过"40个同学就是1000千克也就是1吨"来想象1吨的重量，使学生在头脑中建立1吨重的观念，突破本节课的教学难点。

第二层次，掌握千克与吨的换算。

课件出示：试试看 3吨＝（ ）千克 6000千克＝（ ）吨

　　这部分内容对学生来说不难，先让学生独立填写，再让学生班内集体说理、说方法。

　第三层次，利用常见的物品，想象1吨的重量。

1、看一看，说说图片的意思，再算一算。

　2、自由选择其中的某一件，想想需要这样的多少个物品，总重量才够1吨。

　　这个教学过程充分调动学生头脑中已有的感知、表象，借助想象和推理，让学生动脑、动手、动口，积极参与学习，让学生尝到了探索的喜悦，在愉快的气氛中达到了本课的教学目的。

（三）、实际应用，深化认识。