准;是认识的目的和归宿。
认识反作用于实践:正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用;错误的认识、非科学的理论则会把实践引向歧途。
方法论要求:
积极参加社会实践活动,在实践中检验和发展认识。
坚持正确认识、科学理论的指导作用。