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2.题型突破 第一步是“定”。首先要根据设问确定需运用的观点、原理,明确理论之后要对该理论的内容进行全面的回忆。如果答题时使用的理论出现“张冠李戴”的情况,则该题的作答就可能“全盘皆输”。 第二步是“分”,即对观点、原理进行分解。这是获得更多要点、对材料进行多角度分析的必然要求。比如把意识的作用分解为“人能够能动地认识世界”和“人能够能动地改造世界”;把认识论的相关原理分解为实践是认识的基础,认识的无限性、反复性和上升性,等等。 第三步是“筛”,即挖掘材料,筛选出材料中的有效信息,为组织答案提供方向性指导。筛选出材料中的信息之后,才能据此进一步选准能够用于组织答案的理论要点。 第四步是“联”,即把材料中的观点与所用的原理进行“对接”,做到理论和材料的有机结合,避免理论和材料“两张皮”。演绎式材料分析特别忌讳照搬教材理论“扣帽子”、堆砌材料“充数量”。