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2014人教版六年级数学上册第一单元例8例9

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2014人教版六年级数学上册第一单元例8例9第3页

一、引入情境，探究新知

（一）阅读与理解

2. 怎样理解“其中的一半种各种萝卜”？（把这块地平均分成 2份，其中1份种各种萝卜）

教学例8

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