（一）创设情境，回忆线段相关知识
1. 创设情境： ① 教师左右手各捏住一条线的两端，将其拉直。 ② 出示：弓的图片。
2. 问题：我手中拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看做什么呢？ 预设：线段。
4. 追问：对于线段你都有哪些认识？ 预设：线段是直的，有两个端点，有长度。
3. 问题：谁愿意到前面来，在黑板上画一条线段？
