方百计的阻挠、要挟，当时政治腐败，经济落后，技术力量薄弱在帝国主义的嘲笑声中，在全国人民的 殷切希望中，在这样的危难之际詹天佑──（"詹天佑不怕""线路"）

②詹天佑是如何主持修筑京张铁路的？课文记叙了修筑过程中的哪几件事？本节课我们看一下4至6自然段

二、深入研读，体会情感、感悟爱国

（一）我们先来研究勘测线路，读读第4自然段，找找詹天佑是怎么做的？

1.理清本意义段层次（勘测线路开凿隧道设计线路）

2.讲读4小节 （1）在勘测线路的过程中，詹天佑说了些什么、怎样做的、又想到了什么？（默读：按要求勾画语句：说、想、做；思考；詹天佑是一位怎样的工程师）？

（2）讨论：

▲詹天佑是一位怎样的工程师？（爱国；工作一丝不苟；极端负责""）

▲说：读出勾画的句子；理解"大概"、"差不多"的意思；体会人物精神（工作负责；严格要求；严肃的科学态度）

▲做：分别读勾画的句子；打算强调哪些词语，读得更有感情？（亲自；常常""）用一个词来概括（身体力行）

▲想：遇到困难想什么？发现提示语中一个充满感情的词儿（总是）比较、体会（为国争光，信念坚定） 3 指名交流（这是詹天佑克服困难，完成艰巨任务的动力京张铁路修筑得好坏，直接关系到国家和人民的声誉如果修得不好，帝国主义国家看中国人笑话的阴谋得逞，我们中国工程师也会丧失信心；修好了，可以回击帝国主义的蔑视，提高中国人尤其是中国工程师的自信心）

4 小结：正是因为詹天佑有这样的赤子之心，爱国情怀，所以他才这样做，这样说。

5比赛读（要读出詹天佑战胜困难的信心和满腔的爱国热情）

（二）研究开凿隧道，设计"人"字形铁路，进一步体会"杰出智慧和爱国精神

a．过渡：通过刚才的研究，我们知道，在困难面前，詹天佑把一腔爱国情感转化为报国行动，詹天佑深深感动了我们，那么，他在开凿隧道，设计"人"字形铁路时又是怎么做的呢？