一、初读课文 自由朗读课文，要求读准字音，遇到生字拼读两遍，读通句子。
二、细读课文，了解叙述顺序。 1、默读课文，想想课文先讲什么，再讲什么， 最后讲什么？
2、作者描述的泉水是什么样子的？先在小组上说一说。
