师生探讨环节
1、挖掘丰富的课程资源，为学生提供富有挑战性的学习内容和活动。 2、提供丰富的数学活动机会，调动学习积极性。 3、真诚地走进孩子们中间，鼓励孩子自信，做孩子真诚的合作者。 4、把学习的时间和空间还给学生。
