问题: 从两汉至明清宰相上朝礼仪发生了怎样的变化?这种变化反映的实质性问题是什么? 这两个问题的设置,既引起学生的兴趣,也调动了学生的求知欲。通过引导学生观察图片上的变化,得出皇权不断加强的结论。 由此导入,学习明清君主专制的加强。