（一）旧知设问，激活经验
一、复习导入，揭示课题
师：这节课为了奖励课上表现优秀的同学，老师给同学们带来了铅笔 作为这节课的奖品。
师：由于来的匆忙老师只知道这个笔筒里大约有60支 铅笔，同学们猜猜看，这个笔筒里可能有多少支 铅笔？你是怎么想的？
教师根据学生的回答板书：
61 62 63 64
四舍
55 56 57 58 59
五入
小结：利用四舍五入的方法就可以推算出接近“60”的数都有哪些。
