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新人教版六年级上册数学：连续求一个数的 百分之几
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新人教版六年级上册数学：连续求一个数的 百分之几
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一、引入情境，探究新知
（一）阅读与理解
2. 怎样理解“其中的一半种各种萝卜”？（把这块地平均分成 2份，其中1份种各种萝卜）
教学例8
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