②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人；

③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突，只要不是原则性问题，不妨主动谦让。

12、分享的意义：　　

①把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情。　　

②社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。　　

★13、怎样助人？

首先要真诚，还要注意方式和方法：

①借助别人和社会的力量；②注意自身安全；③注意维护他人自尊。　　

★★14、怎样养成亲社会的行为？

（1）要学会谦让、分享和助人；

（2）要积极为社会做贡献，表现在：

　①积极参与社会公益活动；

　②关心社会发展、关心国家大事；

　③服务社会、奉献社会。　　

15、中学生参与公益活动的方式及意义

中学生可通过为贫困儿童献上一份爱心、宣传环保知识、扶助老弱病残等方式来参加社会公益活动。通过这些活动，我们可以进一步了解社会，增进关心社会的情感。　

16、中学生关心社会发展、关注国家大事：　　

　　①通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。　　

　　②关心祖国建设事业，关心中华民族复兴大业。　　

　　③关心身边社会生活中的实际问题，并积极献计献策等。　　

第六单元 与大自然和谐相处

17、大自然美：神秘的宇宙使大自然魅力无穷；奇妙的生物世界精彩纷呈；大自然风光秀丽美景如画。　　

18、鉴赏自然风景要注意哪些问题：　　

　　①美的自然对象可以分为两种，一种是经过人们直接改造加工、利用的对象；另一种是未经直接改造的自然。　

　　②要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。

★★19、人与自然不和谐的表现：

　　①自然物种在减少；②自然景观遭到人为的破坏； ③环境状况不容乐观。　　

★20、自然物种减少

①原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。　　

②危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。　　

★★21、环境问题

①含义：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。　　

②危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。

★★22、怎样关爱大自然？

①尊重生命，保护生物的多样性；

②善待大自然，做大自然的朋友；

③美化自然，让大自然美丽永存。　　

23、保护生物多样性的意义：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。　　

★24、为什么要善待大自然？　　

　①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。

　②善待大自然，大自然就会善待我们。　　

★25怎样善待大自然？　　

　①要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；

　②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；

　③要合理利用自然资源，保护生态环境。　　

26、怎样美化自然？