2019-2020学年高中生物人教版必修2配套习题:第4章 第2节 基因对性状的控制 Word版含解析
2019-2020学年高中生物人教版必修2配套习题:第4章 第2节 基因对性状的控制 Word版含解析第3页

C.神经细胞   D.造血干细胞

解析:神经细胞是高度分化的细胞,不再分裂,没有DNA复制过程,但其要进行蛋白质的合成,所以有转录过程。肺炎双球菌、酵母菌和造血干细胞都有分裂能力,既有DNA复制过程,又有转录过程。

答案:C

10.下图为蛋白质的合成过程示意图,请据图回答有关问题。

(1)图1中发生在细胞核中的过程是         。

(2)图1中基因表达的最后阶段是在[ ]         上完成的,这一过程中还需要mRNA、[④]氨基酸、     、    和    。

(3)图1中③称为         ,在蛋白质合成过程中将多肽链中氨基酸种类与mRNA上的遗传信息联系起来的物质是     。

(4)图2为该细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解正确的是    。

A.X在MN上的移动方向是从右到左,所用原料是氨基酸

B.多聚核糖体能够加速细胞内蛋白质合成速率的原因是同时合成多条多肽链

C.该过程直接合成的T1、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序不相同

D.合成MN的场所在细胞核,而X一定附着在内质网上

解析:首先要识别该细胞为真核细胞,因为有核膜;其次要清楚图中数字和字母的含义。图1中的①为RNA聚合酶、②为mRNA、③为密码子、④为氨基酸、⑤为核糖体;图2中MN为mRNA,X为核糖体,T1、T2、T3为三条多肽链。

(1)细胞核中DNA分子正在进行转录。(2)基因表达的最后阶段是在核糖体中完成的,这一过程称为翻译,翻译需要mRNA、氨基酸、tRNA、ATP和酶。(3)由于tRNA一端含有反密码子,另一端携带相应的氨基酸,所以tRNA是将多肽链中氨基酸种类与mRNA 上的遗传信息联系起来的物质。(4)图2表明,多聚核糖体是以mRNA(核糖核酸)为模板,以20种游离的氨基酸为原料合成蛋白质的。根据多肽链的长短可以判断,X在MN上是从左向右移动的;由题图可看出,同时有多条多肽链在合成,能够加速蛋白质的合成速率;由于T1、T2、T3的模板相同,因此其上氨基酸的顺序也相同;mRNA 的合成场所是细胞核,而核糖体既可附着在内质网上,也可游离在细胞质中。

答案:(1)转录 (2)⑤ 核糖体 酶 ATP tRNA (3)密码子 tRNA (4)B