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核心素养2:证据推理与模型认知 建立氧化还原的观点,掌握氧化还原反应的规律,结合常见氧化还原反应理解有关规律。具有证据意识,能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实或证伪;知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系,建立认知模型,并能运用模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律。 核心素养3:实验探究与创新意识 认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动;能从氧化还原反应的角度设计探究方案,能从问题和假设出发,依据探究目的设计探究方案,运用化学实验、调查等方法进行实验探究,加深对物质氧化性、还原性的理解;逐渐养成勤于实践、善于合作、敢于质疑、勇于创新的科学探究与创新意识。
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