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立意的四点要求：
① 要有积极意义；②要明确、具体，不能多中心③要根据题目要求立意；④要从自己的生活中提炼中心；
（3）指导选材
小学生在作文选材中常犯的毛病：
① 主题不突出，要说的问题很多，头绪纷繁，让材料堆积；
② 详略不得当，重点没抓准，主次颠倒，喧宾夺主；
③ 所选材料平淡无力，不够典型，难以有为地表现主题。
指导：第一，要帮助学生根据中心取舍材料；
第二，教学生选用真实、新颖、独特的材料，使文章增加感染力；
第三，运用典型案例分析，使学生比较具体直观地掌握详写和略写的方法。
（4）指导组材
①结合阅读课，教给学生安排文章基本机构的知识与方法。（如记事、写人、状物的文章）
② 编写作文提纲的训练
共同填写提纲---集体讨论，共同编写（过渡形式）---同学中编得较好的供参考，或不好的进行讲评、修改---独立编写。
（5）作中指导