后鼻音，一字多音等各方面区分加点字读音的异同。 （3）指名解释词语，相机补充。 征服:用武力使别的国家民族屈服。 免除:免去，免掉。 屈辱:受到的压迫和侮辱 会稽:地名。 万般无奈:非常（极其）没有办法。 舂米:把米放在石槽里捣碎、去壳。 （4）指名分自然段朗读课文，并思考每个自然段的意思。教师指点正确断句。

3．默读课文，思考:课文主要写了什么事？什么叫卧薪尝胆？ 相互交流。 三、指导写字 勾:半包围结构，外部要写得舒展，第四笔的点不能丢。 践:左窄右宽，要写紧凑一些。 卧:注意笔顺。 示:第二横要写在横中线上。

第二课时

一、复习 听写生字词

二、精读训练

(一）吴国、越国都是小国,它们出现于什么时候？ 地处哪儿？

1 .指名读第一自然段。

2 .交流。 (1）两千多年前。 (2)地处"长江下游",今天的江苏南部、浙江北部和东部一带。

3 .引读 这两个小国都想--- 这是他们共同的目标

(二）理解第四自然段。

1.默读课文,画出描写"卧薪尝胆"的句子。 (板书:卧薪尝胆）

2．出示:白天,他亲自下田种地；晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱

3 .哪句写"卧薪"？哪句写"尝胆"？(1)"卧薪"的意思是什么？"薪"是什么？ (2）他为什么要尝胆？(胆是苦的,一尝到这苦味,便会回忆起自己在吴国所受到的苦,借此来提醒自己不忘兵败会稽的耻辱

4 .勾践为什么要这样折磨自己？ 出示:回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。（板书:报仇雪恨）

5 .轻声读这一自然段，想想画画。 从哪些词中可以看出他时刻不忘报仇雪恨？（"时刻"加点）交流:白天 晚上 每顿饭前 总要 提醒

6 .齐读第一句，想想这一句在这一自然段中起了怎样的作用？ 课堂交流，教师指点归纳。 这一自然段以"回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨"为总起句,接