学习目标(第一课时)
1、通过事例从生活常识出发,明确物质的量是连接宏观和微观的桥梁,同时明确引入物质的量的意义。 2、阅读P11的资料卡片,知道物质的量是一个物理量,能识别物质的量的符号和单位,知道物质的量只适应于微观粒子。 3、通过计算0.012Kg12C所含碳原子数引入阿伏伽德罗常数。 4、初步学会根据物质的量与粒子数目(原子、分子、电子、质子、中子等)、阿伏伽德罗常数三者之间的关系进行简单的化学计算。