④ g

k a

　 h u an

　 zh ang

ch

sh

（三）拼音的标调规则：

　　有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、 e，i、u并列标在后。

　　1．按照六个单韵母（ɑ o e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。

2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。

　　以上部分是拼音的复习点，除了这些规则性的知识之外，还应当注意培养孩子运用拼音的能力，比如可以看拼音写字、词。家长还可以根据孩子的实际情况让孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。

二、识字写字：

1．准确认读生字。要求教材115-117的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。

2.正确书写20个基本笔画（书P119）。可以要求孩子说出生字的笔顺，第几画是什么笔画。写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。

　如"火"共（ ）画，第2笔是（ ）。

　其中笔顺易错的字：火、长、山、出、走、巴、片、里、果、问、们。

　笔画较难掌握的字：比、手、子、西、女、鸟、心、衣、后、好、学。

3.偏旁部首（书P120）

4.字的结构：

上下结构：花、字、学、尘、空、笔、全

左右结构：林、好、把、们、明、的、和

半包围结构：画、可、同、闪、远、处、风

全包围结构：田、国、回

5．正确、规范地按笔顺在田字格里听写出书P118的100个生字。