教师：然后准备一个笔，画一画，然后再剪一剪，这样就变成了一件小衣服，你们学会了吗？那让我们一起创造轴对称图形吧！

教师：那同学们看一下，把纸对折后，中间有一个什么呀？

学生：一条印，一个折痕。

教师：对了，中间有一条折痕，我把这条折痕画出来，它就是我们的对称轴，中间这条折痕叫做对称轴，谁来说一说，中间这条折痕叫什么？

学生：中间这条折痕叫做对称轴。

教师：那同学们观察一下，这条对称轴是怎样画出来的？

学生：直直的虚线来画的。

教师：直直的虚线来画的。那我们来说，画对称轴一定是直直的虚线要出头，跟老师说一下，直直的虚线要出头。

教师：像利用这种方法我们可以剪出很多漂亮的图案，接着老师出现几个不同的图案。它们的对称轴在哪里，我们用手画一画。

教师：那同学们再来观察这几幅图，我们刚才画的对称轴，好多都是从上到下画的，那它只有一条，只能竖着画吗？谁来任意说一下？

学生：窗户的对称轴在中间，还有横着的。飞机的对称轴是斜着的。

教师：那同学们再看，这类图形有什么共同特点呢？

学生：它们都是轴对称图形，对称轴不仅有竖着的，还有横着的，斜着的。

教师：也就是说对称轴可以是不同方向的。