5、引发我们与父母冲突的具体原因有哪些？

　　答：（1）来自父母对我们的高期待，严要求；父母对我们的过度关心；对我们的过度保护、干涉；对我们的过度宠爱；父母简单粗暴的责打、谩骂；父母对一些事的唠叨；父母把自己的思想强加在我们身上；父母总认为我们没长大......

　　（2）我们渴望思想和行动的独立；渴望有自己的生活、自己的想法、自己的生活空间；渴望摆脱父母的束缚；自认为已经长大了，对父母的关心不领情等......。

6、美好家庭的共同特点有哪些？

　　答：（1）彼此体谅、体贴；（2）彼此间相互理解，都设身处地为对方着想；（3）彼此经常地真诚沟通：（4）适当地表达爱与关怀；（5）都明白亲情关系是互动的、相互影响的。

7、我们与父母发生冲突的危害有哪些？

　　答：（1）伤害与父母之间的感情；（2）伤害父母，也伤害自己；（3）影响和谐的亲子关系；（4）破坏和谐的亲子沟通。

8、如何避免与父母沟通时"禁止性语言"的出现？

　　答：在与父母沟通时用语委婉、不激烈、温和，就能避免"禁止性语言"的出现。另外，与父母不必太计较，没必要与父母争个高低上下，论个你错我对或你对我错，这样对双方都是一种伤害。

9、学会与父母沟通就是理解父母：（1）要理解父母的"唠叨"。父母的"唠叨"也是一种爱的表达方式；（2）要理解父母的严格要求。哪个父母不愿"望子成龙""望女成凤"；（3）要知道父母也有烦恼。父母是普通人，也需要找一个倾诉对象，而我们做子女的是父母最好的倾诉对象。

第三课：闲话"家"常

1、中华民族是一个非常重视家庭的民族，"家"的观念根深蒂固，人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。只有家庭这个社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐、安定。

2、"家"最大的特点：一是有亲人，二是有亲情。

3、"望子成龙""望女成凤"：重视家庭教育。

4、体现重视家庭教育的典故有哪些？

　　答：中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中积累了丰富的家庭教育经验，形成了许多优良传统。如"孟母三迁"、"岳母刺字"、"孔融让梨"、"曾子杀猪教子"、"缇萦救父"、"木兰从军"等等。

5、家庭教育的重要性是什么？

　　答：家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。一个人的世界观、品质、习惯和成长与家庭教育有密切的关系，中国人有重视家庭教育的传统，这是值得继承和发扬的。

6、"家有家规"：讲究家庭秩序。俗话说："国有国法，家有家规。"将"家规"与"国法"并列，充分说明中国古达社会对家规的重视过度。

　　体现"家规"的著作有：《礼记》、《颜氏家训》、《朱子家训》、《三字经》、《六艺》、《女儿经》等等。

7、家是我们全家人共同生活的地方，需要我们大家共同爱护。建立和谐家庭：

　（1）需要规范家庭成员的行为；（2）养成良好的行为习惯；（3）为家庭的前途共同努力。

8、建立"家规"有哪些好处？

　　答：家庭规则的建立。（1）可以规范家庭成员的行为；（2）使家庭成员养成良好的生活习惯；（3）可以让家庭生活更有秩序；（4）可以让家庭气氛更加融洽。

9、中国人的姓名也体现出家族文化的特色。（从东西方人的姓名中看到了哪些文化差异？）

　　答：（1）名字排序的差异反映出西方人比较注重自我；

　　（2姓氏方面的差异反映出西方人比较喜欢新异；

　　（3）称呼方面的不同反映出西方人注重平等；

　　（4）取名方式不同，中国姓在前，名在后，即"重姓轻名"，这与中国传统文化崇尚共性和重视裙带关系有关。中国男性取名时多有英武博大之词，普遍带有阳刚之气；女性的名常带有秀美、贤淑、可爱的色彩。西方人（英语国家）的姓名一般名在前，姓在后，即"重名轻姓"，女性取名时常用象征美丽、优雅、可爱等的词，男性常要求名字表达他们坚强、勇敢、高尚等。

　　（5）人名的互相翻译不同。

10、中国传统家族观念具体体现在哪些方面？