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本课首先开始于简单句子到复合句子中对主语的认识，从学生熟悉的名词、人称代词充当主语，一步一步由浅入深过渡到句子作主语。旨在给学生有个初步认识，为下面的环节打基础。 通过小组竞赛，在已学的reading中快速找出主语从句，旨在加深学生对主语从句的认识程度，竞赛有利于培养学生的合作能力，使语法课生动活跃起来。通过不同的语法练习的呈现、讲练结合—看图根据对话写出主语从句及各种语法任务设置，使学生掌握主语从句的相关知识。尤其是try your luck部分更能调动学生学语法知识的气氛，提高学生解决语法知识的能力，熟悉主语从句。
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